Kedves Barátunk,
Örömmel adom hírül, hogy 2027. februárjában újra megnyitja kapuit tanulni vágyók számára az Ita Wegman Antropozófiai Gyógypedagógia és Szociálterápia Szeminárium.
Az érdeklődőknek két bevezető találkozót szervezünk: 2026. szeptember 25-én 17.00 és 20.00 óra között, valamint 2026. december 6-án 9.00 és 18.00 óra között. Ezeken az alkalmakon személyes találkozásokban ismerhetjük fel/meg egymást és közös utunkat.
A Szeminárium hároméves képződési utat ajánl fel, - évente kilenc hétvége és egy nyári tábor formájában, - fél évente rátekintve arra, elérkezett-e az idő a folytatásra. A Képzési Program, a harmadik év végén elérhető Tanúsítvány, a Goetheanum Inkluzív Szociális Fejlődésért Szekció Nemzetközi Képzési Köre által elismert.
Az első év az otthonteremtés művészetéről szól. Művészeteken, terápiás és otthoni tevékenységeken, megfigyeléseken, ünnepek és áhítat megélésén keresztül régi és új forrásokat kelthet életre magában minden résztvevő, keresve négy lénytagja kiegyensúlyozottabb kapcsolódását, hogy ezáltal támogatóbban hathasson környezetére, felkészültebbé váljon a szellemi világok igazságainak befogadására.
A második évben a meleg érdeklődés, odaadó figyelem, együttérzés, beleérzés gyakorlása kerül középpontba, egy-egy kihívást jelentő helyzet, életút, akadály kapcsán; ebből alkotva teljesebb képet emberi lényről, eseményről, kérdésről.
A harmadik év az antropozófus gyógypedagógiai terápiák, gyógyító gesztusok, gyermekmegfigyelési módszerek megismerése, megtapasztalása, gyakorlása.
A Szeminárium olyan tanulási utak megtapasztalására nyit teret, melyekben az egyén felfedezheti a benne és másokban rejlő lehetőségeket, és ezek által hozzájárulhat az emberi lény, a közösség és a Föld gyógyulásához.
Egyre több egyensúlytalanságot, egyoldalúságot, akadályt, krízist észlelhet az ember magában és a körülötte élő/lévő gyermekekben, felnőttekben, helyzetekben. Ezen a tanulási úton főként azok a képességek fejlődnek, melyek hozzájárulnak a(z elakadásokra, gátakra, különböző tünetekre való) rácsodálkozás, együttérzés megéléséhez; ezen keresztül a kiegyensúlyozó gyógyító gesztusok felismeréséhez, valamint a felismertek megvalósításáért való felelősségvállaláshoz.
„De mihelyt valódi cselekvésre kerül sor, - nem csupán egykori kezdeményezések folytatására, - amint azon múlik a dolog, az számít, hogy a szellemi világból ismét új impulzusokat hozzunk le – és le kell őket hozni -, akkor elsősorban az a lényeges, hogy felelősségérzetet és lelkiismeretességet kell megkövetelni... ne felejtsük el, hogy minden lépés, amelyet a szellemi világból kiindulva teszünk, megköveteli, hogy jobbra is, balra is jól körülnézzünk, és mindig újabb döntéseket hozzunk az élet belső bátorságának erejével.”
Rudolf Steiner Gyógypedagógiai kurzusának 2. előadásából
A program első éve mindazoknak szól, akik elkötelezettek az antropozófia iránt, akik szeretnének harmonikusabban kapcsolódni önmagukhoz és környezetükhöz;
a második éve azoknak, akik maguk és mások segítése mellett törekednek a szellemi világ táplálására is három lelki erejük (csodálkozás, együttérzés, felelősségvállalás) fejlesztése által;
a harmadik pedig azoknak, akik tenni is akarnak a különleges sorsú gyermekekért és/vagy felnőttekért és környezetükért gyógypedagógiai terápiák, gyógyító gesztusok megismerése, megtapasztalása által.
Tanáraink külföldi és magyar (tanárok, akiknek nevét a személyes találkozón osztjuk meg) elhivatott antropozófus gyógy- és szociálpedagógusok, orvosok és terapeuták.
Motivációs leveleket 2026. december 24-éig az itawegmanalapitvany@gmail.com email címre várja a Tanári Kollégium (maximum 20 fő jelentkezését tudja fogadni).
A levelek beérkezése után személyes beszélgetésre is sor kerül.
A bevezető napokon való részvételi szándékot a 70 303 1470-es telefonszámon vagy az itawegmanalapitvany@gmail.com email címen lehet és szükséges jelezni szeptember 20-áig.
Szeretettel várom a találkozást és a leveleket,
a Tanári Kollégium nevében,
Kovács Nikoletta
Ita Wegman Alapítvány
Végzettek tapasztalatai
“Számomra ez a képzés rendkívül sokat adott. Nemcsak szakmai értelemben gazdagodtam általa, hanem emberileg is mélyen formáló tapasztalat volt. Különösen értékesnek éltem meg a csoportot: az együttlétet egészében éppúgy, mint a kisebb, páros vagy három-négy fős munkákat. Mindenféle együttműködésben jelen volt egyfajta élő, figyelmes és termékeny kapcsolódás, amely nagyban hozzájárult ahhoz, hogy a tanulás valóban közös úttá váljon.
A képzés felépítése rendkívül átgondolt és jól strukturált volt. Az önismereti munka, a csoportos feldolgozás, a kerti munka, valamint a biodinamikus szemlélet és gyakorlatok megjelenése mind-mind szerves egységbe rendeződtek. Ez a sokrétűség nem széttartóvá, hanem épp ellenkezőleg: gazdaggá, élővé és mélyen megalapozottá tette a tanulási folyamatot.
Amit még különösen nagyra értékelek, az az, hogy a csoporttagok valóban be voltak vonva a közös munkába. Ez a képzés csak úgy működhetett, hogy mindenki beleadta a maga teljes jelenlétét, erejét és elköteleződését. Nem könnyű út volt, intenzív is volt, de éppen ettől vált igazán értékessé: aki ezen végigmegy, valóban sokat kap belőle. Számomra ez egy olyan tapasztalat, amelyet szívből tudok ajánlani mindazoknak, akik készek mélyen beleállni ebbe a tanulási és fejlődési folyamatba.”
Csiba Dalma
„A képzésünk rendkívül felépített volt, semmi nem történt önmagáért, minden értelmet nyert a folyamatokban.
Az első év az otthonteremtésről szólt. Hogyan tudunk otthonra lelni elsősorban önmagunkban? Aztán ez tágult egyre, s alapozódott meg egyfajta gyógypedagógia nézőpont, szemlélet és végül a terápiás gyakorlat.
Hatalmas tudásanyagot kaptunk, amit évekig lehet feldolgozni, mélyíteni.
A Társakkal való együtt fejlődést, egymás megértését és támogatását is adta ez a képzés, ami külön ajándék.
Hálás vagyok, hogy részese lehettem!”
Gfellner Csilla
„Nagyon hálás vagyok a képzésért mert fantasztikus embereket ismertem meg általa, akiknek ugyanaz a szívügye, mint az enyém. Sok szép elcsendesedett, formáló pillanatban volt részem. Komolyan elkezdtünk együtt egy olyan utat, amit csak elkezdeni lehet és egyre mélyebbre merülni benne.”
Hanga Bea
„Úgy érkeztem a képzésre, tanárként és szülőként, hogy - bevallom - megoldásokat kerestem a számomra ”problémás”, ”idegesítő" helyzetekre, emberekre. Az évek során azonban szellemtudományos módszereket, gyakorlati eszközöket, mondhatni, kifogyhatatlan kincsestárat kaptam a szívem átformálásához, mely érzékszervként vezet a hivatásomban az elbizakodottság és kishitűség közt egyensúlyozva, ezoterikus bátorsággal cselekedve. Az itt szerzett megfigyelési és terápiás tapasztalatok, sokrétű művészi megélések, kutatómunkák, hiteles emberi példák és találkozások nyomán alakuló önismeret és világlátás élő módon, a lelkesedés hőjével segít a gyógyítás és gyógyulás útján.”
Hála és köszönet!
Molnár Anna
„Mit kaptam ettől a képzéstől? Egy útravaló kincset,
egy közösséget, mely őriz sok szép közös emléket.
Életre szóló kapcsolatok születtek itt velem,
együttnövő történetek, melyek elkísérnek csendesen.
Elejétől végigvitt tematika mutatta az utat,
minden egyes lépés újabb tudást és értéket mutat.
Rendszerbe foglalt világ nyílt meg előttem csendesen,
s egyre biztosabban haladtam az úton lelkesen.
De a legnagyobb kincs, mely szívemben tovább él,
az a sok értékes ember, ki mellettem útra kél.
Nemcsak tudást kaptam ezen a csodás utazáson,
hanem egy közösséget, mely velem marad minden állomáson.”
Náray Éva
„Életem meghatározó élménye volt a képzés három és fél éve.
Melegszívű, őszinte közösséggé ért ez a kis létszámú, de elkötelezett csapat. Jó volt látni, hogyan változik, fejlődik mindenki ezen az úton. Nevettünk, sírtunk, örültünk, lelkesedtünk. Sok páros és csoportos interaktív beszélgetés, tanítás és visszatekintés volt, amelyben közösen dolgoztuk fel a tanultakat. Nagyszerű előadók tanítottak (hazai és külföldi tanárok), akik emberi-morális példaképek is voltak egyben. Egyre bátrabban kérdeztünk, egyre kíváncsibbak lettünk a létezés kimeríthetetlen titkaira. Fontos tudni, hogy a havi 2 teljes nap és a tavaszi-nyári hetek jelenléte kevés, folyamatosan kell foglalkozni a témákkal, ha valaki lépést akar tartani. Sokféle helyszínen fordultunk meg: pl. iskolákban, óvodákban, ahol a képzésre járó emberek dolgoztak. Ezáltal színes tapasztalatokat szerezhettünk más-más működésekről, környezetekről, egymás munkájáról.
Osztálytanítóként már bevezetődtem az antropozófiába. A képzés ismereteimet elmélyítette, tudatosabbá nevelt és bátorított az önálló kutatások, kezdeményezések-fordított kultusz irányába is. Tanítói szemléletemet a gyógyító impulzusokkal gazdagította, amely lényemet is teljesen átformálta, finomította.
Az első év az otthonteremtésről szólt. Önmagunk, környezetünk, ritmusaink ápolása volt a fókuszban. Egyszerű bevezetést kaptunk a ritmikus masszázsba is, hogy megélhessük: a kezünkben gyógyító erő lakozik,”csak” be kell hívni a segítő erőket. A hétvégeken mindig más volt a felelős, hogy finom és minőségi étel legyen az asztalon.
Az élet alapvető kérdéseivel foglalkoztunk:
honnan jövünk, hová tartunk, mi a sorsfeladat-karma, önismeret, emberismeret, egészség, mint közép, kibillenéseket okozó betegségek, polaritások, meditatív gyakorlatok, évkör keresztény ünnepeinek átélése, biblia estek, gyermekmegfigyelések, művészi-gyakorlati munkák (rajzolás, euritmia, ének, formarajz, mesék, kerti munkák).
Tanultunk embriológiát, gyógypedagógiát, annak születését és mai jogi-gazdasági helyzetét, terápiákat, projektív geometriát, táplálkozást, gondoztunk kerteket, készítettünk preparátumokat.
Nagy szemlélet változáson mentem keresztül. A képzés csodálatos volt, de aki komolyan vette, annak embert próbáló út is egyben. Csak így éri meg belefogni. Mindenkit bíztatok, aki változni, megújulni, megismerni és a szellemi világgal együttműködni szeretne. Köszönet és hála mindenkinek, aki ezen az úton kísért: társaimnak, tanáraimnak, égi segítőimnek.”
Schnell Judit
"Számomra a képzés egy csodálatos utazás volt az emberi lélek mélységeinek megismerésére, a szellemi mindenkori jelenlétének megtapasztalására, az antropozófiai tanulmányaim elmélyítésére. A megfigyelési gyakorlatok közelebb vittek magamhoz is, és az ebben gyakorolt intuitív-meditatív szemlélet sokat adott a gyermekekkel történő munkámhoz. Hálás vagyok minden találkozásért, minden megélt pillanatért, minden hasznos tudásért, amit ettől a képzéstől kaptam."
Stenger Csilla